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  • Artigo de periodico

    Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais (2022)

    Alviano Júnior, Wilson ; Neira, Marcos Garcia ; Vargas, Cláudio Pellini

    Source: Humanidades e Inovação. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVIANO JÚNIOR, Wilson e NEIRA, Marcos Garcia e VARGAS, Cláudio Pellini. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais. Humanidades e Inovação, v. 9, n. 14, p. 111-121, 2022Tradução . . Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Alviano Júnior, W., Neira, M. G., & Vargas, C. P. (2022). Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais. Humanidades e Inovação, 9( 14), 111-121. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220

    • NLM

      Alviano Júnior W, Neira MG, Vargas CP. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais [Internet]. Humanidades e Inovação. 2022 ;9( 14): 111-121.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220

    • Vancouver

      Alviano Júnior W, Neira MG, Vargas CP. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais [Internet]. Humanidades e Inovação. 2022 ;9( 14): 111-121.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220

  • Artigo de periodico

    A Educação Física brasileira por entre distintas epistemologias e o entrave da área 21 (2019)

    Vargas, Cláudio Pellini ; Neira, Marcos Garcia

    Source: Práxis Educativa. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EPISTEMOLOGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VARGAS, Cláudio Pellini e NEIRA, Marcos Garcia. A Educação Física brasileira por entre distintas epistemologias e o entrave da área 21. Práxis Educativa, v. 14, n. 3, p. 893-914, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n3.005. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Vargas, C. P., & Neira, M. G. (2019). A Educação Física brasileira por entre distintas epistemologias e o entrave da área 21. Práxis Educativa, 14( 3), 893-914. doi:10.5212/PraxEduc.v.14n3.005

    • NLM

      Vargas CP, Neira MG. A Educação Física brasileira por entre distintas epistemologias e o entrave da área 21 [Internet]. Práxis Educativa. 2019 ; 14( 3): 893-914.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n3.005

    • Vancouver

      Vargas CP, Neira MG. A Educação Física brasileira por entre distintas epistemologias e o entrave da área 21 [Internet]. Práxis Educativa. 2019 ; 14( 3): 893-914.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n3.005
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